Баннеры
ВЕРСИЯ ДЛЯ СЛАБОВИДЯЩИХ

Версия сайта для слабовидящих

Соцсети
Банер

Архивы автора

postheadericon О дополнительных мерах поддержки граждан в связи с проведением специальной военной операции

Уважаемые родители!
На основании постановления Правительства Санкт-Петербурга от 10.10.2022 №928 «О дополнительных мерах поддержки отдельных категорий граждан в связи с проведением специальной военной операции (выполнением специальных задач) на территории Донецкой, Луганской Народных Республик и Украины и мобилизационных мероприятий в период её проведения » дети, один из родителей которых является участником специальной операции, будут посещать детский сад бесплатно.
В связи с чем просим родителей обращаться к администрации ДОУ по телефону 417 30 -95  или в администрацию Колпинского района Санкт-Петербурга по тел.573-92-59.

postheadericon «ОБРАЗОВАНИЕ»

 СВЕДЕНИЯ, СОДЕРЖАЩИЕСЯ В ДАННОМ РАЗДЕЛЕ, ЯВЛЯЮТСЯ ИНФОРМАЦИЕЙ, ОБЗАТЕЛЬНОЙ К РАЗМЕЩЕНИЮ НА САЙТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

Информация о реализуемых образовательных программах, в том числе реализуемых адаптированных образовательных программах

  • Образовательная программа дошкольного образования

 

  • Описание образовательной программы

 

 

  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

 

Образовательная программа дошкольного образования ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб

  •  Описание образовательной программы в виде Краткой презентации:Краткая-презентация-Образовательной-программы-дошкольного-образования-ГБДОУ-детского-сада-№-3-Колпинского-района-СПб (1)
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 5 лет
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации образовательной программы дошкольного образования электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Образовательная программа дошкольного образования реализуется по пяти образовательным областям (направлениям): — социально-коммуникативное развитие — познавательное развитие — речевое развитие — художественно-эстетическое развитие — физическое развитие
Учебный план ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб, реализующего образовательную программу дошкольного образования на учебный год Учебный план для групп общеразвивающей направленности на 2025-2026 уч.г.
Календарный учебный график ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб, реализующего образовательную программу дошкольного образования на учебный год Календарный учебный график для групп общеразвивающей направленности на 2025-2026 учебный год

Адаптированная образовательная программа

 

  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб

АОП ДО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с ТНР)

  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 3 года
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Адаптированная образовательная программа дошкольного образования реализуется по пяти образовательным областям (направлениям): — социально-коммуникативное развитие — познавательное развитие — речевое развитие — художественно-эстетическое развитие — физическое развитие

Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся  с ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития) ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб

АОП ДО для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с ЗПР)

  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 3 года
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Адаптированная образовательная программа дошкольного образования реализуется по пяти образовательным областям (направлениям): — социально-коммуникативное развитие — познавательное развитие — речевое развитие — художественно-эстетическое развитие — физическое развитие
Учебный план ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб, реализующего адаптированную образовательную программу дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) на учебный год Учебный план для групп компенсирующей направленности (ТНР) на 2025-2026 учебный год

Учебный план для групп компенсирующей напраленности (ЗПР) на 2025-2026 учебный год

Календарный учебный график ГБДОУ детского сада № 3 Колпинского района СПб, реализующего адаптированную образовательную программу дошкольного образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (с тяжелыми нарушениями речи) на учебный год Календарный учебный график для групп компенсирующей направленности (ТНР) на 2025-2026 учебный год

Календарный учебный график для групп компенсирующей направленности (ЗПР) на 2025-2026 учебный год

Реализуемые дополнительные общеразвивающие программы в рамках ПФДО (по сертификатам):

Дополнительная общеразвивающая программа «Тропинка в природу»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительная общеразвивающая программа «По ступенькам финансовой грамотности»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

 

 

 

Реализуемые дополнительные общеразвивающие программы в рамках государственного задания:

 

Дополнительная общеразвивающая программа   «Я живу в Санкт-Петербурге»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

 

 

 

 

 

 

Реализуемые дополнительные общеразвивающие программы в рамках ПОУ:

 

 

Дополнительная общеразвивающая программа «Весёлая аэробика»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

Дополнительная общеразвивающая программа «Ступеньки к школе»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительная общеразвивающая программа «Открываем мир»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

 

 

 

 

 

 

 

Дополнительная общеразвивающая программа «Творческая студия «Жар-птица»

  • Описание программы
  • Уровень образования
  • Форма обучения
  • Нормативный срок обучения
  • Язык, на котором осуществляется образование (обучение)
  • Государственная аккредитация образовательной программы
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация
  • Практики, предусмотренные образовательной программой
  • Использование электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
  • Учебный предмет, курс, дисциплина (модуль), предусмотренные соответствующей образовательной программой

Реализуемые дополнительные общеразвивающие программы в рамках ПФДО (по сертификатам):

ДОП Тропинка в природу

  • Программа определяет цели, задачи и пути решения в
    сфере освоения основ экологического образования дошкольников. Может быть использована как программа в рамках реализации персонифицированной модели обучения за счёт социального сертификата
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 24 академических часа
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа

ДОП По ступенькам финансовой грамотности

  • Программа определяет цели, задачи и пути решения в
    сфере освоения основ финансовой грамотности дошкольников. Может быть использована как программа в рамках реализации персонифицированной модели обучения за счёт социального сертификата
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 12 академических часов
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа

Реализуемые дополнительные общеразвивающие программы в рамках государственного задания:

ДОП Я живу в Санкт-Петербурге

  • Программа ориентирована на развитие интереса детей старшего дошкольного возраста к культурному наследию города, а также формированию основ гражданственности и любви к Родине, формированию патриотических чувств. Программа может быть использована как программа в рамках реализации государственного задания
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 36 академических часов
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа

Реализуемые дополнительные общеразвивающие программы в рамках ПОУ:

ДОП-Веселая аэробика

  • Краткая аннотация к ДОП Весёлая аэробика
  • Программа основана на использовании традиционных и  нетрадиционных методик, в которой музыка, танец, физические упражнения и игра являются основными средствами оздоровления и развития творческих способностей дошкольников, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей.
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 1 год
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа

ДОП Ступеньки к школе

  • Программа направлена на обеспечение формирования готовности к обучению в начальной школе у будущего школьника, развитие тех интеллектуальных качеств, творческих способностей и свойств личности, которые обеспечивают успешность адаптации первоклассника, достижения в учебе и положительное отношение к школе
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 1 год
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа

ДОП-Открываем-мир

Краткая Аннотация к ДОП-Открываем-мир

  • Программа направлена на формирования всех психических процессов ребенка, его полноценного речевого и общего развития и как следствие, развитие мышления, памяти, воображения.
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 1 год
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа

ДОП-Творческая-студия-Жар-птица

  • Программа основана на использовании традиционных и  нетрадиционных методик, в которой музыка, танец, театрализованные этюды и  игры являются основными средствами развития творческих способностей дошкольников, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей.
  • Дошкольное образование
  • Очная
  • 1 год
  • Русский
  • Государственная аккредитация не требуется на основании ст. 92 п.1 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Общественная, профессионально-общественная аккредитация не требуется на основании ст. 96 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации»
  • Практика в образовательном учреждении не предусмотрена
  • При реализации дополнительной общеразвивающей  программы электронное обучение и дистанционные образовательные технологии не используются
  • Дополнительная общеразвивающая программа
Учебный план (для программ дополнительного образования) Учебный план по ПОУ на 2025-2026 учебный год

Учебный план по ДОП в рамках государственного задания на 2025-2026 уч.г.

Учебно-производственный план КДОП на 2026 год

Календарный учебный график (для программ дополнительного образования) Календарный учебный график по ПОУ на 2025-2026 учебный год

Календарный учебный график по ДОП в рамках государственного задания 2025-2026 уч.год

Календарный учебный график КДОП на 2026 год

Рабочая программа воспитания:

 

 

Рабочая-программа-воспитания-ГБДОУ-детского-сада-№-3-Колпинского-района-СПб-1
Календарный план воспитательной работы: Календарный план воспитательной работы на 2025-2026 учебный год
Оценочные и методические материалы Сводный режим дня на летний период

Сводный режим дня 2025-2026 (основное здание)

Сводный режим дня 2025-2026 (2-е здание)

Режим занятий обучающихся на летний период

Режим занятий обучающихся на 2025-2026 (основное здание)

Режим занятий обучающихся на 2025-2026 (2-е здание)

Приложение к ОП ДО Комплексно-тематическое планирование

Приложение к АОП ДО. Комплексно-тематическое планирование (ТНР)

Приложение к АОП ДО Комплексно-тематическое планирование (ЗПР)

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

 

 

 

 

 

 

Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса:

План работы по формированию психоэмоционального благополучия

( на основе комплексной программы социально-коммуникативного развития ребенка средствами эмоционального и социального интеллекта «Уроки добра» (авторы Микляева Н.В., Семенака С.И. Уроки добра Семенака)

ДОМ в котором я живу -технология системно-деятельностного подхода

см. раздел «Методическая копилка»

 

Методические рекомендации по использованию Ментальной арифметики в работе с дошкольниками

Описание :Обучение ментальной арифметике (ментальному счету) развивает, прежде всего, интеллектуальные и творческие способности детей. Это и гармоничное развитие обоих полушарий мозга, и гибкость мышления, повышение самооценки, развитие памяти и внимания, развитие пространственного мышления, улучшение успеваемости в школе.Отличительными особенностями программы является то, что ментальная арифметика способствует совершенствованию вычислительных навыков с помощью специальных счёт — Абакуса.
Описание реализуемых профессиональных образовательных программ Профессиональные образовательные программы – в ДОУ не реализуются
Языки, на котором осуществляется образование Положение о языках образования

ОБЩАЯ ЧИСЛЕННОСТЬ ОБУЧАЮЩИХСЯ — 195 человек

ИНФОРМАЦИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 3 КОЛПИНСКОГО РАЙОНА СПб

Численность-обучающихся-по-образовательной-программе-дошкольного-образования

  • общая численность обучающихся по программе — 147 человек
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации  — 147 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)

ИНФОРМАЦИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ) ГБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 3 КОЛПИНСКОГО РАЙОНА СПб

Численность-обучающихся-по-адаптированной образовательной-программе-дошкольного-образования (ТНР)

  • общая численность обучающихся по программе — 35 человек
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации  — 35 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)

    ИНФОРМАЦИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ  ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ) ГБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 3 КОЛПИНСКОГО РАЙОНА СПб

    Численность-обучающихся-по-адаптированной образовательной-программе-дошкольного-образования (ЗПР)

    • общая численность обучающихся по программе — 13 человек
    • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
    • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации  — 13 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
    • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
    • о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)

    ИНФОРМАЦИЯ О ЧИСЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГБДОУ ДЕТСКОГО САДА № 3 КОЛПИНСКОГО РАЙОНА СПб

    Численность-обучающихся-по-дополнительным-образовательным-программам-дошкольного-образования

  • общая численность обучающихся по программам — 137 человек
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъектов Российской Федерации  — 50 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов  — 0 человек (в том числе иностранных граждан — 0)
  • о численности обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее — договор об оказании платных образовательных услуг)  — 87 человек (в том числе иностранных граждан — 0)

Переход на страницу «ДОСТУПНАЯ СРЕДА»

postheadericon Организация питания в ДОУ

Сведения, содержащиеся в данном подразделе, являются информацией обязательной к размещению на сайте образовательной организации

Внимание, данный раздел содержит информацию по двум параметрам:

  • Об условиях питания обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
  • Об условиях охраны здоровья обучающихся, в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ

«ОБ УСЛОВИЯХ ПИТАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

Питание детей в ГБДОУ детском саду № 3 Колпинского района СПб организовано с учетом следующих принципов: сбалансированность, рациональность, строгое выполнение и соблюдение технологий приготовления блюд, выполнение среднесуточных натуральных норм, учет мнения родителей и соответствует требуемым санитарным нормам и правилам.

Обеспечение питанием воспитанников осуществляется за счет бюджетных ассигнований бюджета Санкт-Петербурга.
Для питания воспитанников в режиме дня предусмотрена достаточная продолжительность времени на основе требований СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания». Меню разрабатывается ДОУ и утверждается заведующим.
Питание воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ, осуществляется посредством реализации основного (организованного) меню для детей от 1 года до 3 лет и основного (организованного) меню для детей от 3 до 7 лет, включающего горячее питание, а также индивидуальных меню для детей, нуждающихся в лечебном и диетическом питании, с учетом требований, содержащихся в СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», составленного с учетом возраста детей, калорийности продуктов и соблюдения соотношений необходимых питательных веществ для растущего детского организма.
Меню предусматривает распределение блюд, кулинарных, мучных, кондитерских и хлебобулочных изделий по отдельным приемам пищи (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин).Питание сбалансированно по количеству белков, жиров, углеводов, витаминов, в рационе присутствуют свежие овощи, соки, кисломолочные продукты.

«ГОРЯЧАЯ ЛИНИЯ»

  • Горячая линия Управления социального питания (круглосуточно) 8-931-326-68-07  По этому же номеру доступен мессенджер Telegram.
  • Приемная начальника СПб УКК «Управления социального питания» (СПб, ул. Пионерская, д.22, с 9 до 18.00) 576-68-13
  • Горячая линия по вопросам организации питания, организованная Комитетом по образованию (круглосуточно) 8-931-326-37-41
  • Специалист отдела образования, курирующий вопросы организации питания в дошкольных образовательных организациях Колпинского района СПб Чебанова Яна Валерьевна 573-92-58 
  • Заведующий  Фролова Ирина Александровна (часы приёма: понедельник с 16.00 до 18.00,четверг с 16.00 до 18.00) 417-30-95; 409-77-40

«МЕНЮ»

  • Основное (организованное) меню (дифференцированное по сезонам и возрасту) в соответствии с физиологическими нормами потребления продуктов питания:

Цикличное десятидневное меню: Меню_сад_24 час.

Цикличное десятидневное меню: Меню_ясли_24 час.

Цикличное десятидневное меню: Меню сад_12 час

Цикличное десятидневное меню: Меню ясли_12 час

  • Информация о наличии диетического меню в образовательной организации:

Диетическое меню в образовательной организации не предоставляется. В ДОУ предусмотрена замена блюд в меню для питания детей аллергиков.

  • Ежедневное меню основного (организованного) питания для всех возрастных групп:
  • Ассортимент дополнительного питания:

«РЕЖИМ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ»

Охват организованным питанием соответствует требуемым санитарным нормам и правилам СанПиН, сбалансированное 6-тиразовое питание в группах с 24-часовым пребыванием  (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин) и сбалансированное 4-разовое питание в группах с 12-часовым пребыванием  (завтрак, второй завтрак, обед, полдник).

Технологические карты:

Технологические карты 24 часа ясли_compressed

Технологические карты 24 часа сад_compressed

Технологические карты 12 часов ясли_compressed (1)

Технологические карты 12 часов сад_compressed (1)

Меню ежедневного горячего питания:

АВГУСТ: Меню 03.08.26  Меню 04.08.26  Меню 05.08.26  Меню 06.08.26  Меню 07.08.26  Меню 10.08.26  Меню 11.08.26  Меню 12.08.26  Меню 13.08.26  Меню 14.08.26  Меню 17.08.26

 

«ДОКУМЕНТЫ»

  • Федеральное, региональное и муниципальное законодательство в части условий и порядка обеспечения и организации питания, в том числе льготного:

Питание воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, организовано в соответствии с требованиями следующих нормативно-правовых документов:
статьями 37, 41, пунктом 7 статьи 79 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
Федеральным законом от 30.03.1999 № 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения»,
Федеральным законом от 02.01.2000 № 29-ФЗ «О качестве и безопасности пищевых продуктов»,
СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации общественного питания населения», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 27.10.2020 № 32,
СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», утвержденными постановлением главного санитарного врача от 28.09.2020 № 28,
Приказом Минздравсоцразвития России № 213н, Минобрнауки России № 178 от 11.03.2012 «Об утверждении методических рекомендаций по организации питания обучающихся и воспитанников образовательных учреждений»,
ТР ТС 021/2011. Технический регламент Таможенного союза. «О безопасности пищевой продукции»,
Законом Санкт-Петербурга от 22.11.2011 № 728-132 «Социальный кодекс Санкт-Петербурга»,
Законом Санкт-Петербурга от 8 октября 2008 г. № 569-95 «О социальном питании в Санкт-Петербурге», принятым Законодательным Собранием Санкт-Петербурга 24 сентября 2008 года и другими федеральными, региональными нормативными актами, регламентирующими правила предоставления питания.

Нормативно-правовые документы федерального и регионального уровня, регулирующие данное направление деятельности 

  • Локальные акты, регулирующие организацию питания в образовательной организации:

Положение о Совете по питанию

Положение о бракеражной комиссии

Положение об организации питания в ДОУ

Приказ об организации питания

Приказ о санитарном состоянии пищеблока, о закладке продуктов

Приказ об ответственных за работу в системах Меркурий, Честный знак

Приказы о внедрении ХАССП

Состав Совета по питанию:

Председатель: Смирнова Е.В. – заместитель заведующего по учебно-воспитательной работе;

Секретарь: Титова Ю.С. – ответственный за организацию питания;

Члены совета по питанию:

Фролова И.А. – заведующий

Мельничук О.С. – заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе;

Енина О.В. – заведующий хозяйством

Соловьева Н.А. – старший воспитатель

Толмачева А.А. – кладовщик

Холодкова О.В. – кладовщик

Думская Е.В. — повар

Федотова И.Н. – повар

Литневская М.С.- член родительского комитета

Краменская Н.А. –член родительского комитета

Врач СПб ГБУЗ «ДО городская поликлиника №72»

Состав бракеражной комиссии в здании по адресу Санкт-Петербург, п. Металлострой, ул. Школьная, д.5а, литера А :

Председатель – Фролова И.А., заведующий

Члены комиссии:

Енина О.В. – заведующий хозяйством

Толмачева А.А. – кладовщик

медицинский работник ДО СПб ГБУЗ «Поликлиника № 72»

секретарь – Соловьева Н.А. – ответственный за организацию питания

Состав бракеражной комиссии в здании по адресу Санкт-Петербург, п. Металлострой, ул. Полевая, д.25, корпус 2, литера А:

Председатель – Фролова И.А., заведующий Образовательного учреждения

Члены комиссии:

Смирнова Е.В. – председатель Совета по питанию

Мельничук О.С. – заместитель заведующего по административно-хозяйственной работе

Холодкова О.В. – кладовщик

медицинский работник ДО СПб ГБУЗ «Поликлиника № 72»

секретарь – Титова Ю.С. – ответственный за организацию питания

Ответственный за организацию питания В ДОУ

Титова Ю.С.- секретарь руководителя часы приёма: понедельник-пятница 10.00-16.00 (по адресу Полевая, д.25, корпус 2)

Соловьева Н.А. — старший воспитатель часы приёма: понедельник-пятница 10.00-16.00 (по адресу Школьная. д.5а)

«ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ ОБ УСЛОВИЯХ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ»

  • Общая информация об условиях организации питания в образовательной организации (материально-техническая база и инфраструктура):

Приготовление пищи в ГБДОУ детском саду № 3 осуществляется на пищеблоке, питание детей организовано в каждой возрастной группе. Пищеблок ГБДОУ  оснащен современным технологическим и холодильным оборудованием, отвечающим требованиям СанПин и техническим требованиям, требованиям ХАССП.

  • Информация о перечне юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации питания в общеобразовательных организациях:

Сторонний организатор питания отсутствует

  • Информация о перечне юридических лиц и индивидуальных предпринимателей, поставляющих (реализующих) пищевые продукты и продовольственное сырьё в общеобразовательных организациях:

Поставщиками продуктов питания в ГБДОУ детском саду №3 Колпинского района Санкт-Петербурга являются:

Акционерное общество «Комбинат социального питания Колпинского района»

196655, г. Санкт-Петербург, Г. Колпино, ул. Ижорского батальона, д. 25, литера А Телефон: 8-921-581-15-50 Эл. почта: ksp2456@mail.ru

  • Информация о порядке предоставления родителями (законными представителями) сведений о состоянии здоровья ребенка:

Родители систематически информируются по вопросам питания на родительских собраниях. В родительских уголках вывешивается ежедневное меню для детей. Выполняются нормы питания по основным продуктам, осуществляется дифференцированный подход в организации питания в зависимости от состояния здоровья детей (непереносимость отдельных продуктов детьми).

  • Категории обучающихся, которым питание предоставляется на льготных условиях. Стоимость питания для всех категорий обучающихся. Информация о порядке предоставления льготного питания по оплате основного и дополнительного питания за счёт родительских средств:

Категории детей, имеющих право на бесплатное  питание и питание для обучающихся на льготных условиях отсутствуют. Закон об отмене родительской платы
Специальных условий питания обучающихся — нет
Диетическое питание не предусмотрено.

«КОНТРОЛЬ ОРГАНИЗАЦИИ ПИТАНИЯ»

  • Копия программы производственного контроля, основанного на принципах ХАССП: Программа ПК с применением принципов ХАССП_compressed
  • Информация о порядке доступа к решениям органов управления образовательной организации в части вопросов организации питания обучающихся и к результатам родительского контроля:
  • Информация о порядке учёта мнения родителей по вопросам питания в том числе выражения мнения и пожеланий по предоставляемому питанию:

Родители могут задать вопрос или высказать своё мнение по организации питания на официальной странице Управления социального питания «ВКонтакте»

УПРАВЛЕНИЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБЫ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ ЗАЩИТЫ ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ И БЛАГОПОЛУЧИЯ ЧЕЛОВЕКА ПО ГОРОДУ САНКТ-ПЕТЕРБУРГУ

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ПИТАНИЯ

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ

«МАТЕРИАЛЫ»

  • Материалы  об организованной в образовательной организации работе (лекции, семинары, деловые игры, викторины, дни здоровья) по формированию навыков и культуры здорового питания, этике приёма пищи, профилактике алиментарно-зависимых заболеваний, пищевых отравлений и инфекционных заболеваний):

Памятка для родителей :Памятка для родителей по организации питания детей

  • Ссылка на материалы по здоровому питанию федерального, регионального уровня:

Формирование навыков здорового питания

Рекомендации по организации питания

«ОТЧЁТЫ ПО ПИТАНИЮ»

-фото, видео-отчёты

 

Результаты мониторингов, анкетирования, опросов родителей за 2024 год

Цель анкетирования: Качество организации питания для воспитанников в детском саду.

В анкетировании приняло участие 54 родителя (законных представителей) воспитанников дошкольного возраста (от 3 до 7 лет).

На вопрос «Удовлетворяет ли Вас в целом питание Вашего ребенка в детском саду?»

ответили «да»  — 34 человека (62%)

«не всегда» — 12 человек (22%)

«затрудняюсь ответить» — 8 человек (14%)

 

«ФОРМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ»

Формой обратной связи для родителей обучающихся каждой возрастной группы являются:

  • родительские чаты на Образовательной платформе «Сферум»,
  • сообщения в официальной сети «ВКонтакте».
  • письменно на электронную почту детского сада: ds03klp@obr.gov.spb.ru
  • письменно на сайте детского сада, заполнив Форму обратной связи:

ФОРМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ

«ОБ УСЛОВИЯХ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ»

Охрана здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ включает в себя:
1)  Оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья — осуществляется по договору с ГБУЗ «Детская поликлиника № 72», в соответствии с Федеральным законом от 30.03.1999 N 52-ФЗ «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения», ст. 41 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи», СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания», СанПиН 3.3686-21 «Санитарно-эпидемиологические требования по профилактике инфекционных болезней», действующих Постановлений Главного государственного санитарного врача Российской Федерации и Санкт-Петербурга;
2)  Организацию питания обучающихся;
3)  Определение оптимальной учебной нагрузки, режима учебных занятий путем оптимизации режима дня (все виды режима разработаны на основе требований СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»);
4)  Пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;
5)  Организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся — для своевременного выявления отклонений в здоровье воспитанников проводится мониторинг состояния здоровья детей, анализ посещаемости и заболеваемости;
организацию и создание условий для занятия ими физической культурой и спортом — варьируется физическая нагрузка в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка, проводится работа над увеличением моторной плотности занятий, уделяется внимание повышению двигательной активности каждого ребенка в течение дня, предоставляются оптимальные условия для увеличения двигательной активности, используются корригирующие гимнастические, спортивные игры и соревнования, общие сезонные и народные праздники;
6)   Прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации медицинских осмотров, в том числе профилактических медицинских осмотров, в связи с занятиями физической культурой и спортом, и диспансеризации осуществляется медицинским персоналом ГБУЗ «Детская поликлиника № 72»;
7)  Обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в ГБДОУ детском саду № 3 Колпинского района СПб;
8)   Профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в дошкольном учреждении.
9)   Проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий — контроль физического и психического состояния воспитанников; проведение закаливающих процедур; обеспечения условий для успешной адаптации ребенка к детскому саду с учетом индивидуальных особенностей воспитанников;
10)   Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи.

Часто задаваемые вопросы

ВОПРОС: Кто контролирует организацию и качество питания в детском саду?
Ответ: Контроль за организацией и качеством питания (качество поставляемых продуктов питания, закладкой продуктов, кулинарной обработкой и выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов и др.) обеспечивает администрация, браккеражная комиссия,  Совет по питанию и медицинский персонал Образовательного учреждения.

ВОПРОС: Чем отличается домашнее питание от питания в детском саду?
Ответ: Домашняя пища готовится в меньшем объеме, чем в детском саду, ассортимент зависит от наличия продуктов в семье и желания ребенка. В детском саду предлагают специально разработанные для детей продукты и блюда, однако, не всегда учитываются сиюминутные желания ребенка. Свежеприготовленная пища дома — не всегда реальность, чаще пищу готовят впрок, на несколько дней, и хранят в холодильнике, причем при повторном подогревании пищевая и вкусовая ценность пищи понижается.

ВОПРОС: Как подготовить ребенка к питанию в детском саду?
Ответ: Перед поступлением ребенка в детский сад попробуйте немного приблизить свое домашнее меню (если оно у вас «изысканное») к детсадовскому (каши, суп, запеканки, простые котлеты, компот). Пусть ребенок получает такие блюда хотя бы на завтрак и на обед. Иначе после домашних деликатесов дети нередко просто не едят детсадовскую кашу, суп с крупой и котлеты. Постарайтесь также соблюдать детсадовский режим питания. Читать далее »

postheadericon Внимание! Covid-19 в вопросах и ответах

Городской центр медицинской профилактики разработал методические рекомендации, чтобы оказать практическую пользу людям в период распространения новой коронавирусной инфекции.банер вакцинация инфоматериалы Ковид от КЗ ГМЦ

postheadericon Внимание! COVID-19 в вопросах и ответах

Городской центр медицинской профилактики разработал методические рекомендации, чтобы оказать практическую пользу людям в период распространения новой коронавирусной инфекции.   банер вакцинация    инфоматериалы Ковид от КЗ ГМЦ