Баннеры
Версия сайта для слабовидящих
Соцсети
МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА
- Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «Металлострой-территория сотрудничества» разработан воспитателем Антоновой О.Ю. и учителем-логопедом Деменевой Е.Н. для детей среднего дошкольного возраста, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ), в частности с тяжелыми нарушениями речи (далее — ТНР) представлен методическим пособием, которое применимо для педагогов и родителей. Оно включает в себя: — форму планирования на каждый месяц с ориентацией на нравственные ценности («Родина», «Семья», «Человек», «Доброта», «Дружба» и т.п.); — рекомендации по использованию художественной литературы (по направлениям), видео — материалов, картотеку игр, перечень форм работы, как с детьми, так и с родителями; — специальный коррекционный блок, в котором можно найти информацию о включении дополнительных коррекционных упражнений и речевых игр, направленных на развитие правильного дыхания, мануального праксиса, грамматического строя речи, обогащение лексики и другая коррекционно-развивающая работа (далее — КРР); — создание условий для формирования насыщенного образа своей малой Родины, посредством создания богатой развивающей среды, обеспечивающей развитие интереса и любознательности детей (изготовление множества познавательных игр: лэпбук «Мой Металлострой», тримино и домино с видами поселка, кубик Рубика, игра ходилка-бродилка, пазлы по тематике, туристическая карта Металлостроя, настольная игра из кубиков, виммельбух «Знаменитые поэты нашего города и т. п.) Моя малая родина — Металлострой Моя малая родина — Металлострой Мои чувства и эмоции
- Воспитательная практика «Единое образовательное пространство «Родительский университет», как ресурс нравственного и речевого развития детей дошкольного возраста» представлена в образовательном проекте воспитателя Антоновой О.В. и учителя-логопеда Ямпольской Т.А. Родительский университет — единое образовательное пространство
- Статья: «Кейс-технология, как средство накопления чувственного опыта и закрепления правильного звукопроизношения у детей с ОВЗ с помощью навыка социального партнёрства» (авторы: воспитатель Антонова О.В. и учитель-логопед Ямпольская Т.А.) в Сборнике трудов «Научной весны ИСПиП-2022″/под ред. Елагиной Е.Р./ — СПб:ИСПиП, 2022 — 149 с. Сборник трудов Научной весны ИСПиП-2022
- Картотека литературных произведений по финансовой грамотности для детей дошкольного возраста
- (информационный ресурс для педагогов и родителей, содержащий нормы и ценности, принятые в обществе, связанные с отношением к личным и семейным финансам (материалы подготовлены педагогами Мишуниной Т.А., Ямпольской Т.А., Дмитриевой С.В.) Картотека литературы по финансовой грамотности для детей дошкольного возраста
- Отчёт по самообразованию воспитателя Антоновой О.В. и учителя-логопеда Ямпольской Т.А. Отчет по самообразованию
- Финансовая грамотность для дошкольников (материалы КПК в помощь педагогу)
- Методическая разработка: «Кейс-технология, как средство формирования грамотного читателя» . Авторы: воспитатель Антонова О.В. и учитель-логопед Ямпольская Т.А. Материал находится в открытом доступе на сайте Всероссийского сетевого издания для педагогов и учащихся образовательных учреждений «Фонд Образовательной и Научной Деятельности 21 века) по адресу: https://fond21veka.ru/publication/12/23/344622/
- Сценарий «Дня здоровья в Детском саду» (разработан инструктором по физической культуре Мишуниной Т.А., реализован педагогами ДОУ) 7 апреля День здоровья в детском саду
- Нетрадиционные методы работы с детьми по воспитанию будущего читателя (сказкотерапия, ТРИЗ, песочная терапия). Текст выступления воспитателя Антоновой О.В. в рамках районной тематической недели «Опыт мастеров — формула успеха» Нетрадиционные методы работы с детьми по воспитанию будущего читателя
- Технология реализации системно-деятельностного подхода в группах старшего дошкольного возраста «ДОМ, В КОТОРОМ Я ЖИВУ». Это программа краеведческой направленности, формирующая уважительное отношение и чувства принадлежности ребенка к своей семье, малой и большой родине. (разработана педагогами Гарли Л.Н. и Смирновой Е.В.) ТЕХНОЛОГИЯ реализации системнодеятельностного подхода ДОМ в котором я живу
- Консультация воспитателя Гарли Л.Н. «Дом, в котором я живу» (распределение материала по возрастам, по этапам, по месяцам) Консультация Гарли ЛН
- Конспект НОД с детьми старшей группы «Путешествие со снежинкой» по сказке В.Копнинского «Снежинка». Конспект содержит интересные методы и приемы работы с детьми с использованием ИКТ, программы Mimio, ТРИЗ, Мнемотехники и Сказкотерапии. (разработан и апробирован воспитателем Антоновой О.В.) КОНСПЕКТ НОД АнтоновойО.В.
- Шаблон для написания Рабочей программы педагога. Разработка старшего воспитателя Смирновой Е.В. Шаблон для написания Рабочей программы воспитателя
- Методические рекомендации к реализации проекта «Космос-детям» (с использованием ЭОР). Разработка старшего воспитателя Смирновой Е.В. Методические рекомендации к проекту Космос детям
- Ссылки на ЭОР в сети Интернет Ссылки на ЭОР
- Методические рекомендации к организации РППС (требования к условиям): Методические рекомендации по РППС
- План проекта «Игра-спутник детства». Разработан творческой группой ДОУ. План проекта ИГРА-СПУТНИК ДЕТСТВА в ДОУ 3
- Методическая разработка: «Повышение квалификации педагогов в процессе организации работы с библиотекой» Повышение профессиональной компетеннции воспитателей в системе методической работы с библиотекой + мультимедийная презентация Повышение профессиональной компетенции в процессе работы с библиотекой
- Презентация для родителей на тему: «Антикоррупционная политика в ДОУ, оказание платных образовательных услуг, порядок внесения целевых взносов» Антикоррупционная политика, оказание платных услуг